Detail Cantuman
Advanced Search
Text
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI KIMIA SISWA DI SMA (STUDI EKSPERIMEN DI SMAN 102 JAKARTA PADA MATERI ASAM BASA)
- Bagikan:
Tidak Tersedia Deskripsi
Ketersediaan
| KS0995 | 045. K. RIK. P. 016. K | My Library | Tersedia |
Informasi Detil
| Judul Seri |
-
|
|---|---|
| No. Panggil |
045. K. RIK. P. 016. K
|
| Penerbit | : ., 2016 |
| Deskripsi Fisik |
-
|
| Bahasa |
Indonesia
|
| ISBN/ISSN |
3315126602
|
| Klasifikasi |
NONE
|
| Tipe Isi |
-
|
| Tipe Media |
-
|
|---|---|
| Tipe Pembawa |
-
|
| Edisi |
-
|
| Subyek |
-
|
| Info Detil Spesifik |
-
|
| Pernyataan Tanggungjawab |
-
|
Versi lain/terkait
Tidak tersedia versi lain
