Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku pengayaan pengetahuan dengan tema gunung berapi sebagai sumber belajar pendukung dalam kegiatan pengayaan fisika. Buku pengayaan pengetahuan “Kajian Fisis Fenomena Gunung Berapi” membahas aplikasi konsep perpindahan kalor, viskositas, dan termodinamika. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian pengembangan yang didesain Dick dan Carey. Sesuai dengan metode pengembangan yang digunakan, dilakukan evaluasi formatif terhadap buku pengayaan pengetahuan yang dikembangkan melalui uji kelayakan oleh ahli materi, ahli media, dan ahli grafika, serta uji coba pengguna, yaitu guru dan siswa. Berdasarkan hasil uji kelayakan, diperoleh nilai rata-rata persentase dari ahli materi 92,67%, ahli media 82,29%, dan ahli grafika 98,75% yang masing-masing interpretasinya adalah “sangat baik”. Skor rata-rata likert yang diperoleh dari ahli materi adalah 4,63; ahli media sebesar 4,11; dan ahli grafika sebesar 4,95 dengan masing-masing kategori “sangat layak”. Produk pengembangan buku pengayaan pengetahuan diujicobakan kepada siswa kelas XI SMA Negeri 103 Jakarta. Uji efektivitas menggunakan uji gain ternormalisasi memberikan nilai gain sebesar 0,68 dengan interpretasi “sedang”. Berdasarkan evaluasi yang telah dilakukan, buku pengayaan pengetahuan “Kajian Fisis Fenomena Gunung Berapi” yang dikembangkan sangat layak digunakan sebagai sumber belajar pendukung pengayaan fisika dan dapat menambah pengetahuan siswa.