Detail Cantuman
Advanced Search
Text
Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom dengan Metode PBL (Problem Based Learning) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dan Disposisi Matematis Ditinjau dari Kemampuan Awal Matematika Siswa di SMAN Kab. Tangerang
- Bagikan:
Tidak Tersedia Deskripsi
Ketersediaan
| M3618011 | M36.18 011 | Perpustakaan FMIPA Universitas Negeri Jakarta | Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Belum Masuk Rak (Referensi) |
Informasi Detil
| Judul Seri |
-
|
|---|---|
| No. Panggil |
M36.18 011
|
| Penerbit | Program Magister Pendidikan Matematika; Fakultas MIPA UNJ : Jakarta., 2018 |
| Deskripsi Fisik |
-
|
| Bahasa |
Indonesia
|
| ISBN/ISSN |
3136159250
|
| Klasifikasi |
M36.18
|
| Tipe Isi |
-
|
| Tipe Media |
-
|
|---|---|
| Tipe Pembawa |
-
|
| Edisi |
-
|
| Subyek | |
| Info Detil Spesifik |
-
|
| Pernyataan Tanggungjawab |
Ahmad Ivan Farhan
|
Versi lain/terkait
Tidak tersedia versi lain
