Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Hubungan antara Self-Confidence dan Adversity Quotients terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa SMP Negeri di Kota Cilegon, Provinsi Banten, dengan jumlah sampel 400 orang siswa.
Penelitian ini menggunakan adalah metode survei dengan teknik korelasional. Masalah yang menjadi fokus penelitian ini adalah: (1) Hubungan Self-Confidence dengan Kemampuan Pemecahan Masalah. 2) Hubungan Adversity Quotient dengan Kemampuan Pemecahan Masalah, 3) Hubungan antara Self-Confidence dan Adversity Quotient Secara Bersama-sama dengan Kemampuan Pemecahan Masalah.
Implikasi dalam penelitian ini mengidentifikasikan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematika dapat dipengaruhi self-confidence dan adversity quotients.