Koleksi

Advanced Search
Pengaruh Efikasi Diri, Kebiasaan Berpikir dan Gender terhadap Hasil Belajar Kognitif dalam Mata Pelajaran Biologi

Pengaruh Efikasi Diri, Kebiasaan Berpikir dan Gender terhadap Hasil Belajar Kognitif dalam Mata Pelajaran Biologi

Detail CantumanXML DetailCite
Pengaruh Teknik Scaffolding Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis dan Mathematics Anxiety Siswa Ditinjau dari Gender di MAN Insan Cendekia Serpong

Pengaruh Teknik Scaffolding Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis dan Mathematics Anxiety Siswa Ditinjau dari Gender di MAN Insan Cendekia Serpong

Detail CantumanXML DetailCite
Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping terhadap Self Regulated Learning dan Peningkatan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Ditinjau dari Gender Di MTs Swasta Kecamatan Pondok Aren

Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping terhadap Self Regulated Learning dan Peningkatan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Ditinjau dari Gender Di MTs Swasta Kecamatan Pondok Aren

Detail CantumanXML DetailCite
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) dalam Menumbuhkan Metakognisi dan Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa di Kelas VIII MTs Negeri Jakarta Ditinjau dari Gender

Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) dalam Menumbuhkan Metakognisi dan Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa di Kelas VIII MTs Negeri Jakarta Ditinjau dari Gender

Detail CantumanXML DetailCite
Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dengan Menggunakan Metode Make A Match dalam Strategi Pembelajaran Inkuiri Ditinjau dari Perbedaan Gender (Studi Eksperimen di Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Jakarta Islamic School dan Thariq Bin Ziyad)

Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dengan Menggunakan Metode Make A Match dalam Strategi Pembelajaran Inkuiri Ditinjau dari Perbedaan Gender (Studi Eksperimen di Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Jakarta Islamic School dan Thariq Bin Ziyad)

Detail CantumanXML DetailCite
Pengaruh Model Pembelajaran Elicit Confront Identify Resolve Reinforce (ECIRR) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematik dan Self Regulated Learning Peserta Didik SMA Ditinjau dari Gender

Pengaruh Model Pembelajaran Elicit Confront Identify Resolve Reinforce (ECIRR) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematik dan Self Regulated Learning Peserta Didik SMA Ditinjau dari Gender

Detail CantumanXML DetailCite

Hasil Pencarian

Ditemukan 6 dari pencarian Anda melalui kata kunci: Subject : "gender"
Permintaan membutuhkan 0.04786 detik untuk selesai
XML ResultJSON Result

Informasi

Akses Katalog Publik Daring - Gunakan fasilitas pencarian untuk mempercepat penemuan data katalog