Jakarta, 25 Juni 2026 – Sejumlah mahasiswa dari berbagai program studi di Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) Universitas Negeri Jakarta (UNJ) mengikuti kegiatan CBL Mini Workshop: Learning How to Learn yang diselenggarakan oleh Apple Developer Academy UC, Jakarta, pada Kamis (25/6). Kegiatan ini menjadi bagian dari upaya memperluas wawasan mahasiswa terhadap pendekatan pembelajaran inovatif yang berorientasi pada penyelesaian permasalahan nyata melalui metode Challenge-Based Learning (CBL).
Workshop yang berlangsung di Apple Developer Academy UC, Autograph Tower, Thamrin Nine, Jakarta, memperkenalkan konsep Challenge-Based Learning sebagai pendekatan pembelajaran aktif yang mendorong peserta untuk mengidentifikasi tantangan, bekerja secara kolaboratif, serta merancang solusi yang relevan dan berdampak. Melalui berbagai aktivitas interaktif, mahasiswa diajak untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreativitas, komunikasi, dan kolaborasi sebagai kompetensi penting dalam menghadapi perkembangan teknologi dan dunia kerja.
Selama kegiatan yang berlangsung pukul 09.00 hingga 11.30 WIB, peserta mengikuti sesi eksplorasi dan brainstorming untuk menyelesaikan berbagai studi kasus secara berkelompok. Workshop ini dirancang tidak hanya sebagai pengenalan terhadap metode pembelajaran berbasis tantangan, tetapi juga sebagai pengalaman belajar yang mendorong mahasiswa untuk beradaptasi dengan proses pembelajaran yang dinamis, inovatif, dan berpusat pada peserta.
Selain sesi utama, peserta memperoleh informasi mengenai Apple Developer Academy, termasuk berbagai program pembelajaran, peluang pengembangan kompetensi digital, serta proses seleksi bagi calon peserta akademi. Kegiatan kemudian ditutup dengan academy tour yang memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengenal lebih dekat lingkungan belajar, ruang kolaborasi, serta berbagai fasilitas yang mendukung proses inovasi dan pengembangan teknologi di Apple Developer Academy UC.
Partisipasi mahasiswa FMIPA UNJ dalam kegiatan ini mencerminkan komitmen fakultas dalam mendorong mahasiswa untuk terus mengembangkan kompetensi, memperluas jejaring, dan beradaptasi dengan perkembangan teknologi serta inovasi pendidikan. Pengalaman yang diperoleh diharapkan dapat menjadi bekal dalam menciptakan solusi kreatif, memperkuat budaya kolaborasi, dan mendukung pengembangan proyek-proyek berbasis teknologi yang memberikan manfaat bagi masyarakat.
Kegiatan ini juga sejalan dengan upaya mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 4 (Pendidikan Berkualitas), SDG 9 (Industri, Inovasi, dan Infrastruktur), dan SDG 17 (Kemitraan untuk Mencapai Tujuan), melalui penguatan kapasitas sumber daya manusia, inovasi pembelajaran, serta kolaborasi antara perguruan tinggi dan industri teknologi.
