S2 Pendidikan Matematika

Judul Thesis : Pengaruh Model Discovery Learning terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis dan Self-confidence Ditinjau dari Kemampuan Awal Matematika Siswa SMA Di Bogor Timur

S1 Pendidikan Matematika

Judul Skripsi : Perbandingan Metode Problem Solving dan Drill terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMA Di Bogor

Meta-Anlisis: Pengaruh Model Problem-Based Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis

Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita pada Materi Aritmatika Sosial Berdasarkan Tahapan Newman’s Error Analysis (NEA) Kelas VII SMP Negeri 187 Jakarta

The Effect of Digital Technology Learning Based on Guided Discovery and Self-Regulated Learning Strategy on Mathematical Creativity

The Competence of Prospective Physics Teachers in Making Interactive Teaching Materials in the PSAL Science Course

Development of Interactive Ludo Games on Earth and Space Science Learning Material as High School Exercise Media

Pengaruh Pembelajaran Online Berbasis Masalah terhadap Penngkatan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa

Pengembangan Media Pembelajran Menggunakan Software Geogebra dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa tentang Konsep Matematis Materi Transformasi

Effect of Mathematical Concept Understanding and Mathematical Reasoning on Mathematical Literacy Abilities

Pengembangan Soal Ujian Sekolah Tipe HOTS Tingkat SD

Pengaruh Model Discovery Learning terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis dan Self-confidence Ditinjau dari Kemampuan Awal Matematika Siswa SMA Di Bogor Timur

Pembelajaran Nano Learning Berbasis STEM

Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas Guru SD

Pelatihan Pembelajaran Integral Berbantuan Geogebra untuk Guru SMA Di Bogor Timur

Pelatihan Pembelajaran Trigonometri Berbantuan Geogebra untuk Guru SMA Di Bogor Timur