Dalam era digital yang berkembang, penerapan kecerdasan buatan (AI) dalam pendidikan sains menjadi sangat penting. Prof. Chun-Yen Chang dari National Taiwan Normal University membagikan wawasan tentang bagaimana AI, khususnya Large Language Models, dapat meningkatkan pembelajaran.
Universitas Negeri Jakarta (UNJ) memperkuat kolaborasi internasional dengan menggelar Teacher Workshop bertajuk “Classroom Emotional Climate and Deep Learning”. Lokakarya ini berfokus pada pentingnya menciptakan iklim emosional kelas yang positif guna mendorong pembelajaran mendalam (deep learning) yang efektif bagi siswa. Melalui keterlibatan pakar global dan akademisi, kegiatan ini mempertegas komitmen UNJ dalam meningkatkan kompetensi pengajar, merancang metodologi pembelajaran yang responsif, serta menghadirkan inovasi pendidikan yang berdaya saing internasional.
Program Studi Pendidikan IPA Universitas Negeri Jakarta Maret (UNJ) sukses menggelar kuliah tamu internasional bertajuk “Make it Enjoyable: Creating Positive Learning Environments” bersama Prof. Rekha Koul dari Curtin University, Australia. Dalam sesi tersebut, Prof. Koul menekankan pentingnya menciptakan ekosistem belajar yang interaktif, inklusif, dan menyenangkan guna mengoptimalkan pemahaman sains peserta didik. Melalui pemaparan strategi pedagogis modern ini, UNJ dan para akademisi berupaya mendorong inovasi pengajaran yang adaptif serta memperkuat kualitas pendidikan berstandar global.
Melangkah melampaui batas, belajar dari keberagaman, dan tumbuh melalui kolaborasi. Program SAM 21 menjadi ruang bagi mahasiswa UNJ untuk mengembangkan keterampilan abad ke-21 sekaligus membangun jejaring dan persahabatan lintas negara. Semoga pengalaman, pengetahuan, dan semangat kolaborasi yang diperoleh menjadi bekal untuk menghadirkan inovasi dan kontribusi nyata bagi masa depan.
Program Collaborative Online International Learning (COIL) 2024 antara Pendidikan Kimia UNJ dan School of Education UWA menjadi momentum penting bagi mahasiswa untuk mendalami General Capabilities lintas negara. Kegiatan ini tidak hanya memperluas jejaring internasional, tetapi juga mendorong para calon guru untuk menguasai bahasa Inggris dan mempersiapkan fondasi pendidikan yang kuat bagi siswa di masa depan
Universitas Negeri Jakarta mengirimkan 12 delegasi dalam Global Collaborative Learning 2024 di Thailand. Melalui tema Design Thinking and Internet of Things Innovation Challenge, mahasiswa berkolaborasi lintas negara untuk menghasilkan solusi inovatif terhadap permasalahan di perpustakaan.
Program You Lead Indonesia (Young University Leaders in Indonesia) merupakan bagian dari program multiplikasi pelatihan DIES yang bertujuan mengembangkan keterampilan kepemimpinan dan manajemen perguruan tinggi dalam konteks Merdeka Belajar–Kampus Merdeka (MBKM). Pelatihan yang diketuai oleh Prof. Yuli Rahmawati, Ph.D. ini diikuti oleh 25 peserta yang terdiri dari pimpinan dan pengelola perguruan tinggi dari berbagai universitas di Indonesia.
Tahap akhir pelatihan dilaksanakan pada 29 Juli–1 Agustus 2024 di Bandung dengan dukungan SITH ITB dan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Padjadjaran. Peserta mendapatkan pembekalan mengenai Transformative Leadership, Change Management, Internationalization, Conflict Management, Employability, dan Sustainability in HEI dari para trainer dan expert trainers.
Salah satu luaran utama kegiatan ini adalah Project Action Plan (PAP) yang dirancang peserta untuk merespons kebijakan MBKM. Melalui pelatihan ini, para Young University Leaders diharapkan mampu menghadapi perubahan dan dinamika pendidikan tinggi secara strategis serta menciptakan lingkungan pendidikan yang lebih dinamis dan inovatif.
Program Studi Pendidikan Kimia UNJ bekerja sama dengan Himpunan Kimia Indonesia Jakarta menyelenggarakan Guest Lecturer 2024 bertema pembelajaran kimia abstrak dan keterkaitannya dengan dunia nyata. Kegiatan ini menghadirkan Assoc. Prof. Ozcan Gulacar dari University of California, Davis.
