Judul Tesis

Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif  Tipe STAD (Student Teams Achievement Division)  DAN TSTS (Two Stay Two Stray ) Berbantuan CD Pembelajaran Siswa  Kelas VII Semester 2 SMPN I Jakenan Pati

Judul Skripsi

Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Mengerjakan Soal-Soal Cerita Pokok Bahasan Persamaan Linear Dua peubah Dengan Teori Polya Siswa Kelas II-C SLTP Negeri 4 Semarang

The Use of ICT and the Realistic Mathematics Education on Learning Functions to Develop Algebraic Thinking Skills

Pengembangan Media Audio Visual pada Pembelajaran Tematik untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

Pengembangan LKPD Digital dengan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia Berbasis HOTS Pada Materi Lingkaran

Pengembangan Multimedia Berbasis Android dengan Pendekatan Kontekstual pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel

Comparison of Mathematical Learning Capabilities Among Students Using the Reciprocal Teaching and Problem Posing Model

Pengembangan Model Matematika dengan Pendekatan Kontekstual pada Materi Program Linear untuk Siswa Kelas XI SMA

Pengembangan Bahan Ajar Geometri Euclid Berbasis KKNI Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognisi Analisis dan Menalar Deduktif Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika FMIPA Universitas Negeri Jakarta

Analysis of Students’ Misconceptions on Solving Algebraic Contextual Problem

An Error Analysis of Students’ Difficulties in Differential Calculus

Pengembangan Aplikasi Pembelajaran Matematika Berbasis Android dengan Pendekatan Kontekstual pada Materi Persamaan Garis Lurus untuk Peserta Didik Kelas VIII

Realistic Mathematics Education on Teaching Functions to Develop Algebraic Thinking SKills

Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Software Geogebra dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa tentang Konsep Matematis Materi Transformasi

Penerapan Model Pembelajaran Means Ends Analysis Untuk Meningkatkan Kemampuan Menalar Deduktif Mahasiswa Pada Mata Kuliah Geometri Euclid Program Studi Pendidikan Matematika  FMIPA UNJ

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Means Ends Analysis Terhadap Kemampuan Menalar Deduktif Mahasiswa Ditinjau Dari Kemampuan Awal Reprsentasi Matematis Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika  FMIPA UNJ

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Kancing Gemerincing dengan Pendekatan Kontekstual terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 97 Jakarta

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW)  dengan Pendekatan Kontekstual terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMP Negeri 97 Jakarta

Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif  Tipe JIGSAW  dan TSTS (Two Stay Two Stray ) Berbantuan CD Pembelajaran Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan  Hasil Belajar Siswa  SMP

Pengembangan Mobile App Sebagai Media Pembelajaran Pada Pokok Bahasan Lingkaran

Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Dan Belief Matematika Terhadap Hasil Belajar Siswa 

Pelatihan Pembuatan Alat Peraga Untuk Meningkatkan Kompetensi Guru SD Kab. Bogor, Propinsi Jawa Barat

Pelatihan tingkat lanjut pembuatan alat peraga bagi guru-guru SD serta pelatihan OSN Bagi Siswa SD di Tarumajaya Kabupaten Bekasi Propinsi Jawa Barat

Pelatihan Pembuatan Alat Peraga Untuk Meningkatkan Kompetensi Guru Matematika Tingkat SMP/Mts Kota Depok, Propinsi Jawa Barat

Pelatihan pembuatan alat peraga bagi guru-guru SD serta pelatihan OSN Bagi Siswa SD di Tarumajaya Kabupaten Bekasi Propinsi Jawa Barat

Pelatihan Alat Peraga Dan Software Pembelajaran Matematika Untuk  Guru-Guru SD di Kabupaten Bekasi

Pelatihan alat peraga dan software geogebra untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Matematika Bagi Guru-Guru SD Di Kabupaten Magelang Jawa Tengah

Pelatihan alat peraga dan software geogebra untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Matematika Bagi Guru-Guru SD Di Kabupaten Indramayu Jawa Barat

Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) – KKN UNJ 

Pelatihan Penggunaan Alat Peraga Matematika Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran  Bagi Guru-Guru Sekolah Dasar Di Bekasi

Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving dengan Teknik Scaffolding terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa di SMA Negeri 12 Jakarta

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Meands Ends Analysis Terhadap Kemampuan Menalar Deduktif Mahasiswa Ditinjau Dari Kemampuan Awal Representasi Matematis Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika FMIPA UNJ

Eksplorasi Penerapan Sistem Among Ki Hadjar Dewantara melalui Pendekatan Pluralistik dalam Pengelolaan Kelas di SD Negeri Timuran Yogyakarta

Pengembangan Aplikasi Mobile App sebagai Media Pembelajaran Pada Pokok Bahasan Lingkaran

Exploring Derivatives by Means of Geogebra

Pengaruh Pendekatan Metode Pembelajaran dan Belief Matematika Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa

Perbandingan kemampuan Pemahaman Matematis Antara Siswa Yang di Ajar Menggunakan Model Predict Observe Explain (POE) dan Model Novick dalam pembelajaran Matematika Di SMP Negeri 20 Jakarta

Kontribusi Disposisi dan Keterampilan Inferensi Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa di SMA Negeri 44 Jakarta

Trango Mobile Learning

Mobile Learning untuk Siswa SMK Pokok Bahasan Transformasi Geometri

Rondure Mobile Learning

Mobile Learning untuk Siswa SMK Pokok Bahasan Lingkaran