Master of Mathematics Education
Lecturer of the Master of Mathematics Education Study Programme
NIP 196407311991022001 NIDN 0031076409
Doctor’s Degree, Educational Research and Evaluation
Master’s Degree, Statistics
Bachelor’s Degree, Mathematics Education
Pengembangan Mobile Learning Berbasis Android pada Materi Perkalian Antara Dua Matriks Bagi Siswa Kelas X di SMK Satya Bhakti 1 Jakarta
The Development of Euclid Geometry’s Teaching Materials Based on KKNI to Improve Students Cognition Amalysis and Deductive Reasoning Abilities
Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Menggunakan Software Geogebra dengan Pendekatan Scientific pada Materi Prisma dan Limas di Tingkat SMP
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Materi Aritmetika Sosial Menggunakan Pendekatan Saintifik Berbantuan Software Construct 2 di Kelas VII SMP Negeri 137 Jakarta.
Pelatihan Peningkatan Kemampuan Guru Dalam Melakukan Evaluasi Pembelajaran Jarak Jauh yang Efektif di MGMP Matematika Madrasah Aliyah DKI Jakarta
Pelatihan Peningkatan Kompetensi Guru Matematika Sekolah Menengah Pertama di Kabupaten Bogor Jawa Barat dalam Melakukan Evaluasi Pembelajaran yang Efektof di Masa PJJ
Peningkatan Kualitas Mengajar Guru Matematika dengan Penerapan Realistic Mathematics Education dalam Lesson Study Pada Pembelajaran Matematika di SMP Kabupaten Bogor
Peningkatan Kualitas Pembelajaran Matematika Melalui Penerapan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia Dalam Kegaiatan Lesson Study untuk Guru-guru Sekolah Menengah Pertama di Depok
Peningkatan Kualitas Pembelajaran Matematika Melalui Penerapan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia Dalam Kegiatan Lesson Study untuk Guru-guru Sekolah Menengah Pertama di Kabupaten Bekasi
Pelatihan Pembelajaran Matematika Realistik untuk Guru Sekolah Menengah Pertama di Kabupaten Magelang Provinsi Jawa Tengah
Karya Rekaman Video: Video Pelatihan Peningkatan Kemampuan Guru Dalam Melakukan Evaluasi Pembelajaran Jarak Jauh yang Efektif
Modul: Pelatihan Pemanfaatan Sistem Informasi Posyandu di Kelurahan Malaka Jaya, Kecamatan Duren Sawit, Jakarta Timur
Buku: LKS Matematika Homeschooling Materi Trigonometri
Komik: Dalil Pythagoras
Karya Rekaman Video: Video Pelatihan Evaluasi Pembelajaran,
Buku Pelajaran: Bahan Ajar dan LKS Relasi dan Fungsi Berbasis Pendekatan Realistik Berbantuan Geogebra Untuk Siswa Kelas VIII
Alat Peraga: Video Pembelajaran Teorema Pythagoras Berbasis Budaya Banten
Program Komputer: Induksi Matematika Kelas XI SMA
Program Komputer: Modul Pembelajaran Eksponensial dan Logaritma
Karya Tulis/Disertasi: Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Penilaian Otentik Terhadap Mathematical Proving Ability Mahasiswa dengan Mengontrol Pemahaman Prerequisite Concepts
Program Komputer: CD Interaktif Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Matematika Realistik Indonesia Pokok Bahasan Materi Perbandingan Kelas VII SMP
Pengaruh Model Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Pada Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Ditinjau dari Kemampuan Awal Matematika Siswa
Giving an Individual Tutoring for 8th Grade Student in the Errors of Solving the Problem of Essay Test for Comparative Material in SMPN 232 Jakarta
Enhancement Mathematical Problem-Solving Ability Through RME Approach in Distance Learning on Material Building a Squares and Triangles in Class VII-2 MTsN 28 Jakarta
Studi Literatur Peran Bahan Ajar Berbasis Realistic Mathematics Education pada Pembelajaran Matematika Siswa SMP. Jurnal Nasional Terakreditasi
Pengaruh Model Pembelajaran CMP Berbantuan Google Classroom Terhadap Kemampuan Representasi Matematis Siswa SMPN 227 Jakarta. Jurnal Nasional Terakreditasi
Pembelajaran Matematika Berbantuan Media Edmodo dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas XI IPS-2 SMAN 2 Tambun Selatan pada Materi Limit Fungsi Aljabar
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Google Classroom Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa
Studi Etnomatematika Eksplorasi Konsep-konsep Teorema Pythagoras pada Budaya Banten
The Development of Interactive Learning Media with Realistic Mathematics Education Approach for Topic Ratio and Proportion
Influence of Learning Strategy and Authentic Assesment Toward Students Mathematical Proving Ability by Controlling Prerequisite Concepts Understanding
Design of Realistic Mathematics Education Approach to Develop Students High-Order Thinking Skill in Online Learning
Pengaruh Model Brain Based Learning Terhadap Kemampuan Koneksi Mtematis Siswa SMA Ditinjai dari Self-Regulated Learning
Pengaruh Model Pembelajaran Van Hiele dan Kecerdasan Spasial Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa di MAN Bekasi
Building Relational Understanding Through Hypothetical Learning Trajectory of Probability
Performance Assessment to Measure Student’s Mathematical Proving Ability Based on the Abductive Deductive Approach
The Implementation of Realistic Mathematics Education Approach in Interactive Learning Media
Habits of Mind Model for Students at Elementary School Teacher Education Study Program in Universitas Negeri Jakarta
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe The of Power Two Terhadap Pemahaman Konsep Matematika dan Kecemasan Matematika Ditinjau dari Kemampuan Awal Matematika Siswa di SMP Islam Pariskian Kota Serang
Pengaruh Model Pembelajaran M-APOS Berbantuan Portal Rumah Belajar Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa di SMKN 26 Jakarta
Upaya Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Melalui Model Pembelajaran Treffinger Pada Materi SPLDV di Kelas VIII-1 SMPN 3 Tangerang Selatan
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Means Ends Analysis (MEA) Terhadap Kemampuan Menalar Deduktif Mahasiswa Ditinjau dari Kemampuan Awal Representasi Matematis
Pengaruh Model Pembelajaran Search Solve Create and Share (SSCS) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis dan Self Concept Ditinjau dari Pengetahuan Awal Matematika
Probability Learning Trajectory: Students’ Emerging Relational Understanding of Probability Through Ratio
Development of Learning Using Indonesian Realistic Mathematics Education Approach to Build Students’ Relational Understanding of Derivative
Analysis of The Mathematical Learning Materials with The Characteristics of Realistic Mathematics Education in The Design Research Pre-Service Teachers’ Theses in The Mathematics Education Study Program
Performance Assessment to Measure Student’s Mathematical Proving Ability Based on the Abductive-Deductive Approach
Pengembangan Pembelajaran dengan Pendekatan PMRI Berbantuan Geogebra untuk Membangun Pemahaman Konsep Transformasi Geometri
Pengembangan Pembelajaran dalam Membangun Pemahaman Relasional Siswa Melalui Pendekatan PMRI Materi Relasi Fungsi
The Effect of Scaffolding Techniques on The Ability of Student’s Reasoning Ability and Mathematics Anxiety Reviewed from Gender
Pengaruh Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis dan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Ditinjau dari Kemampuan Awal Matematika
Pengaruh Model Kooperatif Tipe Think-Pair-Share (TPS) Terhadap Kemampuan Penyelesaian Masalah dan Disposisi Matematis Ditinjau dari Kemampuan Awal Siswa SMP Swasta Islam di Tangsel
Pengaruh Metode Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Self-Efficacy dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau dari Kemampuan Awal Matematika Siswa SMA
Learning Composite and Decomposite Function with RME Approach for Senior High School Student
Evaluation of Implementation Hypothetical Learning Trajectory at The Thesis of Mathematical Education Students FMIPA The State University of Jakarta
Evaluasi Program Pendidikan Inklusi Pada Sekolah Dasar Negeri Batu Tulis 2 Kota Bogor
Master of Mathematics Education is proudly powered by WordPress