Jakarta, Tim Dosen UNJ — Dalam rangka meningkatkan kompetensi pendidik dalam menghadapi era digital, tim dosen dan mahasiswa dari Program Studi Magister Pendidikan Matematika melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang mengangkat topik “Pelatihan Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dalam Pembelajaran Matematika untuk Guru Madrasah Aliyah di DKI Jakarta”.
Kegiatan ini diselenggarakan pada tanggal 3 Juli 2025 dan diikuti oleh 23 guru Madrasah Aliyah (MA) dari berbagai wilayah di DKI Jakarta. Bertempat di ruang Gedung Raden Dewi Sartika, Kampus A Universitas Negeri Jakarta. Kegiatan ini difokuskan pada pemanfaatan teknologi kecerdasan buatan untuk mendukung proses pembelajaran matematika di tingkat menengah atas.
Narasumber kegiatan ini adalah Dr. Meiliasari, S.Pd, M.Sc yang merupakan Wakil Dekan I Bidang Akademik, Kemahasiswaan dan Alumni sekaligus Dosen Pendidikan Matematika. Pelatihan ini bertujuan untuk mengenalkan guru-guru pada berbagai aplikasi dan platform berbasis AI yang dapat digunakan dalam pembelajaran matematika, seperti ChatGPT, Gemini, Curipod, GeoGebra AI Tools dan lainnya.
Bu Meiliasari menuturkan bahwa “Guru wajib senantiasa mengembangkan pemahaman dan penguasaan terhadap beragam teknologi terkini guna mengoptimalkan proses transfer pengetahuan kepada siswa”.
Para peserta terlihat antusias mengikuti sesi ini, terutama saat diberikan kesempatan untuk mempresentasikan hasil diskusi kelompok kecil yang berkaitan dengan teknologi AI yang sudah digunakan. Sebanyak 14 dari 23 guru setuju jika menggunakan AI untuk pembelajaran. Salah satu peserta mengatakan bahwa “AI dapat membantu guru membuat modul ajar maupun soal dengan waktu yang singkat. Namun, perlu digaris bawahi hasil dari AI belum sepenuhnya dapat langsung digunakan, perlu dilakukan modifikasi yang sesuai dengan situasi dan keadaan dikelas”. Selain itu beberapa guru juga mengungkapkan kendala yang sering dialami saat menggunakan teknologi seperti keterbatasan fasilitas disekolah.
Salah satu peserta, mengungkapkan rasa terima kasih dan harapannya agar pelatihan seperti ini dapat terus dilanjutkan secara berkala. “Materi pelatihan ini sangat relevan dengan kebutuhan kami sebagai guru di zaman digitalisasi seperti ini. Kami jadi lebih percaya diri untuk memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran”.
Kegiatan ini merupakan bagian dari program Tri Dharma Perguruan Tinggi dan diharapkan dapat memberikan dampak positif bagi peningkatan kualitas pembelajaran matematika di madrasah. Dengan adanya pelatihan ini, para guru Madrasah Aliyah diharapkan dapat menjadi agen perubahan dalam transformasi digital pendidikan, khususnya dalam bidang matematika berbasis teknologi kecerdasan buatan.
