Dalam rangka memperkuat kualitas pendidikan fisika, Rumpun fisika mengadakan serangkaian kegiatan penting yang meliputi diskusi tematik serta evaluasi kurikulum. Salah satu agenda utama adalah diskusi bertajuk “Motivasi atau Keterpakasaan” yang membahas aspek psikologis dalam proses pembelajaran fisika.
Acara ini menghadirkan para akademisi, dosen, serta alumni untuk menggali lebih dalam bagaimana motivasi belajar dapat menjadi faktor penentu keberhasilan mahasiswa dalam memahami ilmu fisika. Diskusi juga menyoroti tantangan ketika pembelajaran terasa sebagai keterpakasaan bagi mahasiswa sehingga berdampak pada hasil belajar dan minat terhadap bidang ini.
Selanjutnya, dilanjutkan dengan kegiatan evaluasi kurikulum Program Studi Pendidikan Fisika yang melibatkan alumni berpengalaman di dunia kerja. Diskusi ini fokus pada kesesuaian visi misi prodi dengan kebutuhan industri dan pendidikan saat ini. Para peserta mengevaluasi profil lulusan berdasarkan pengalaman nyata di lapangan serta membahas relevansi mata kuliah agar mampu menunjang kompetensi teknikal maupun non-teknikal lulusan.
Tidak hanya itu, rumpun fisika juga menyelenggarakan sesi khusus terkait pengembangan kurikulum untuk program studi fisika secara umum. Sesi ini bertujuan menyelaraskan materi ajar antara pendidikan fisika dan ilmu fisika murni agar menghasilkan lulusan yang tidak hanya kompeten secara akademik tetapi juga siap menghadapi tantangan riset maupun aplikasi praktis di berbagai sektor.
Kegiatan-kegiatan tersebut menjadi momentum strategis untuk memperkuat sinergi antara civitas akademica, alumni, dan praktisi guna menciptakan sistem pendidikan fisika yang adaptif terhadap perkembangan zaman sekaligus memupuk semangat belajar berbasis motivasi sejati bukan keterpakasaan.
